{"id":5509,"date":"2024-03-13T08:20:51","date_gmt":"2024-03-13T12:20:51","guid":{"rendered":"https:\/\/folhadems.com.br\/site\/?p=5509"},"modified":"2024-03-13T08:20:57","modified_gmt":"2024-03-13T12:20:57","slug":"plano-nacional-de-educacao-mato-grosso-do-sul-vai-ganhar-dois-novos-institutos-federais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhadems.com.br\/site\/2024\/03\/13\/plano-nacional-de-educacao-mato-grosso-do-sul-vai-ganhar-dois-novos-institutos-federais\/","title":{"rendered":"Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o: Mato Grosso do Sul vai ganhar dois novos Institutos Federais"},"content":{"rendered":"\n<p>Os estudantes brasileiros v\u00e3o contar com novo incentivo para forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o. Isso porque o Presidente da Rep\u00fablica, Luiz In\u00e1cio Lula da Silva, lan\u00e7ou na ter\u00e7a-feira (12) o plano de expans\u00e3o da rede federal de ensino t\u00e9cnico, com a cria\u00e7\u00e3o de 100 novos campi de institutos federais de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia (IFs).<\/p>\n\n\n\n<p>Mato Grosso do Sul foi contemplado com duas novas unidades. Ser\u00e3o 140 mil novas vagas em cursos t\u00e9cnicos integrados ao ensino m\u00e9dio, com novas unidades em todos os Estados do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Ser\u00e3o investidos R$ 3,9 bilh\u00f5es em obras nos institutos federais, por meio do Novo PAC (Programa de Acelera\u00e7\u00e3o do Crescimento). Desse total, R$ 2,5 bilh\u00f5es s\u00e3o para instala\u00e7\u00e3o de novos campi e R$ 1,4 bilh\u00e3o para melhorias em unidades j\u00e1 existentes, como a constru\u00e7\u00e3o de refeit\u00f3rios, gin\u00e1sios, bibliotecas, salas de aula e aquisi\u00e7\u00e3o de equipamentos.<\/p>\n\n\n\n<p>Para o vice-governador Jos\u00e9 Carlos Barbosa, o Barbosinha, que esteve na cerim\u00f4nia representando o Governo do Mato Grosso do Sul, \u2018a iniciativa vem ao encontro da constru\u00e7\u00e3o do estado que queremos\u2019. Barbosinha agradeceu o apoio da bancada Federal (deputados e senadores), ao Governo do Estado e a todos os professores integrantes da reitoria do IFMS (Instituto Federal de MS).<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSomente por interm\u00e9dio da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel elevar a qualidade de vida, preparando as bases para o futuro. Eu lecionei por mais de 10 anos nos cursos de direito na Unigran e da UFGD. O amor a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 causa fundamental para o processo de desenvolvimento do nosso Estado, porque n\u00e3o h\u00e1 que se falar em prosperidade com as pessoas sendo deixadas para tr\u00e1s e a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental nesse processo. Hoje Mato Grosso do Sul possui campi em dez munic\u00edpios e vai expandir para mais dois, sendo Parana\u00edba e Amambai. A expans\u00e3o \u00e9 um fator de extrema import\u00e2ncia a partir do momento em que leva o ensino a novos espa\u00e7os e regi\u00f5es, melhorando a vida da popula\u00e7\u00e3o sul-mato-grossense\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n<p>Os munic\u00edpios que possuem campi no Estado s\u00e3o Aquidauana, Campo Grande, Corumb\u00e1, Coxim, Dourados, Jardim, Navira\u00ed, Nova Andradina, Ponta Por\u00e3 e Tr\u00eas Lagoas. As duas novas unidades foram indicadas, no caso de Parana\u00edba, devido \u00e0 localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica &#8211; pois est\u00e1 muito distante dos campi existentes, bem como por registar uma das maiores taxas de crescimento populacional (24%), devido ao avan\u00e7o da ind\u00fastria de papel e celulose.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e1 Amambai, pela necessidade de promover o desenvolvimento dos munic\u00edpios com os menores IDH (\u00cdndices de Desenvolvimento Humano) e baixos PIB per capita, como os da regi\u00e3o extremo Sul do Estado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mais educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/agenciadenoticias.ms.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/WhatsApp-Image-2024-03-12-at-16.11.43-1.jpeg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciadenoticias.ms.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/WhatsApp-Image-2024-03-12-at-16.11.43-1-1024x682.jpeg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/agenciadenoticias.ms.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/WhatsApp-Image-2024-03-12-at-16.11.43.jpeg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciadenoticias.ms.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/WhatsApp-Image-2024-03-12-at-16.11.43.jpeg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>A expans\u00e3o da rede foi anunciada por Lula em dezembro de 2023, durante participa\u00e7\u00e3o na Confer\u00eancia Nacional de Juventude. Os institutos federais s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es especializadas na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica, oferecendo tamb\u00e9m educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior.<\/p>\n\n\n\n<p>Os cursos s\u00e3o gratuitos. O objetivo do governo \u00e9 aumentar a oferta de vagas na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica e criar oportunidades para jovens e adultos, especialmente os mais vulner\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c\u00c9 com base no investimento na educa\u00e7\u00e3o que a gente pode ter a certeza de que esse pa\u00eds vai chegar a ser um pa\u00eds de primeiro mundo, um pa\u00eds desenvolvido, um pa\u00eds de uma sociedade composta pela grande maioria de gente de classe m\u00e9dia. Porque n\u00f3s n\u00e3o fizemos op\u00e7\u00e3o para ser pobre. Ali\u00e1s, ningu\u00e9m gosta de ser pobre, ningu\u00e9m gosta de se vestir mal, ningu\u00e9m gosta de comer mal, ningu\u00e9m gosta de morar mal, ou seja, todos n\u00f3s nascemos para ter acesso a tudo aquilo que a gente produz\u201d, disse Lula, durante a cerim\u00f4nia no Pal\u00e1cio do Planalto.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEnt\u00e3o, quando a gente fala em investimento em educa\u00e7\u00e3o \u00e9 porque uma profiss\u00e3o d\u00e1 a um homem e a uma mulher um estado de cidadania que sem educa\u00e7\u00e3o a gente n\u00e3o conquista\u201d, acrescentou o presidente, destacando ainda a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o profissional para as mulheres, especialmente aquelas que vivem em contexto de viol\u00eancia dom\u00e9stica.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA coisa mais importante na educa\u00e7\u00e3o \u00e9 que, a mulher tendo uma profiss\u00e3o, ela vai ter um espa\u00e7o de disputar trabalho no mercado, fora de casa. Porque a mulher n\u00e3o nasceu s\u00f3 para fazer trabalho dom\u00e9stico, a mulher nasceu para fazer o que ela quiser fazer e trabalhar fora de casa \u00e9 uma oportunidade\u201d, disse Lula. \u201cQuando a mulher tem uma profiss\u00e3o, quando ela tem um sal\u00e1rio e pode custear a vida dela, ela n\u00e3o vai viver com nenhum homem que n\u00e3o goste dela, ela n\u00e3o vai viver por necessidade, por depend\u00eancia\u201d, ressaltou o presidente.<\/p>\n\n\n\n<p>O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, explicou os crit\u00e9rios de escolha dos munic\u00edpios que ser\u00e3o atendidos com os novos campi. \u201cPrimeiro, olhar para os vazios demogr\u00e1ficos, olhar a propor\u00e7\u00e3o de matr\u00edcula de ensino t\u00e9cnico ofertado tamb\u00e9m em cada estado e olhar o n\u00famero de institutos por popula\u00e7\u00e3o em cada estado\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Regi\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/agenciadenoticias.ms.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/WhatsApp-Image-2024-03-12-at-16.11.42-scaled.jpeg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciadenoticias.ms.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/WhatsApp-Image-2024-03-12-at-16.11.42-1024x682.jpeg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>O Nordeste \u00e9 a regi\u00e3o que receber\u00e1 o maior n\u00famero de novos IFs: ser\u00e3o 38 campi nos nove estados. O Sudeste aparece na sequ\u00eancia com 27 novos campi, seguido da Regi\u00e3o Sul, com 13; do Norte, com 12; e do Centro-Oeste, com dez. Entre os estados, S\u00e3o Paulo \u00e9 o mais beneficiado, com 12 novos campi. Minas Gerais e Bahia ter\u00e3o oito unidades, cada. Na sequ\u00eancia, aparecem Pernambuco, Cear\u00e1 e Rio de Janeiro, com seis, cada, e Paran\u00e1, Rio Grande do Sul e Par\u00e1, cada um com cinco.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com o governo, at\u00e9 2002, o Brasil tinha 140 escolas t\u00e9cnicas. Em 2008, em seu segundo mandato, Lula sancionou a Lei n\u00ba 11.892\/2008, que institui a Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica e criou 38 institutos federais.<\/p>\n\n\n\n<p>A Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica \u00e9 formada pelos IFs, por dois centros federais de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica (Cefets), escolas t\u00e9cnicas vinculadas \u00e0s universidades federais, pela Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 e pelo Col\u00e9gio Pedro II. Cada uma destas institui\u00e7\u00f5es \u00e9 composta por campi que atuam como unidades descentralizadas de ensino, dessa forma, o ensino dos IFs chega a mais locais.<\/p>\n\n\n\n<p>Atualmente, a rede possui 682 unidades e mais de 1,5 milh\u00e3o de matr\u00edculas. Com os novos 100 campi, passar\u00e1 a contar com 782 unidades, sendo 702 campi de IFs.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Diana Ga\u00fana, Comunica\u00e7\u00e3o Vice-governadoria<\/em><br><em>*com informa\u00e7\u00f5es da Ag\u00eancia Brasil<br>Fotos: Jo\u00e3o Garrig\u00f3<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os estudantes brasileiros v\u00e3o contar com novo incentivo para forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o. 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